他笑容可掬、和藹可親，學生叫他“爸爸”，是出于對他的敬畏；同事稱呼他“狼頭”，因為他所帶的班級是一個充滿激情的集體。他就是呂梁市教研室副組長、呂梁市高級中學物理教師張輝。

張輝從事教育事業(yè)30多年，也擔任了30多年的班主任。從2007年開始至今，他一直在呂梁高級中學擔任物理老師，在三個班級任教，每天早上5∶50起床，6∶30到教室，除了短短的吃飯時間，每天回到宿舍幾乎都在23∶30左右。上課、開會、編題、搞奧賽、管理學生……今年他僅得空回老家汾陽兩次。面對如此大的工作強度，他笑言道，鉆到這一行，也熱愛著這一行，每天除了拼還是拼。他的“徒弟”王月交形容他是“教學的巨人、生活的矮子”，因為他的眼里、心里和生活里幾乎都被學生和物理占滿了，手機的新玩法、城市的新變化，他全然不知。

在教學工作方面，張輝認為每個年級要注重不同的教育方式，高一年級是習慣養(yǎng)成教育、強化基礎(chǔ)的階段，重點放在英語、語文上；高二年級是持之以恒的階段，是學生人生觀、價值觀成型的特殊階段，鼓勵單科突出，參加競賽；高三年級是復習備戰(zhàn)高考、實現(xiàn)卓越追求的階段，注重整體進步，全面發(fā)展，培養(yǎng)良好心態(tài)。付出總有回報，多年來，他所帶班級的成績屢創(chuàng)新高。

在教研工作方面，張輝2014年組織創(chuàng)建學校教學資源庫，到2016年基本建設(shè)成功，成為學校教學工作的有力支撐。組織學?！皩W練”教學模式的創(chuàng)建和課題研究工作，并實施研究和應用。組建學校機器人集訓隊，擔任主教練。2017年參加山西省和國家級比賽，獲得山西省一等獎和國家級三等獎。2016年主持“微課視頻在中學物理教學中的應用研究”研究課題，2017年6月結(jié)題，并獲獎勵。近年來，他發(fā)表論文《新課改背景下教育落后地區(qū)課堂教學模式改革的思考與探索》《由一個重要結(jié)論引發(fā)的思考》《變壓器等效計算典例分析》，并受到山西省物理學科專家的高度贊譽；2018年組建學校物理奧賽集訓隊，并擔任主教練，在近期全國奧賽山西省賽區(qū)比賽中取得較好成績。

成績固然重要，張輝認為，更重要的是要教會學生做人。他所帶班級的班訓是“重德、寬容、崇實、爭鋒”，由此可見，德在他心中是排在第一位的。他從傳統(tǒng)教育入手，讓學生閱讀《論語》《弟子規(guī)》，培養(yǎng)學生的感恩之心，感恩父母、感恩老師、感恩同學、感恩兄弟姊妹、感恩學校、感恩社會，最后上升到熱愛祖國、熱愛黨。平時備課時，張輝也注意挖掘教材中的德育材料，把教書和育人有機結(jié)合起來，以期達到一箭雙雕的效果。

2010年，張輝被評為“呂梁市高考優(yōu)秀教師”；2011年，被評為“呂梁市模范教師”；2012年，被評為“山西省學科帶頭人”；2013年，被評為山西省課改“三晉名師”；2017年，獲“省級優(yōu)秀指導教師獎”；多次被評為“省級學科帶頭人”；多次帶領(lǐng)參賽隊獲得國家級、省級獎項。

“癡心一片終不悔，嘔心瀝血育英才”。張輝說，選擇了教育就是選擇了奉獻，在未來的人生征途上，將繼續(xù)義無反顧地走下去，在呂梁市高級中學的百花園里勤奮耕耘，積極探索，更加快樂地傾注陽光般的愛心，奉獻無怨無悔的青春，讓每一株樹苗都茁壯成長，讓每一朵鮮花都燦爛綻放！